حديقة حيوان مصغرة

حديقة حيوان مصغرة

مقدمة

أنا أقوم بالتدريس في مدرسة إعدادية، وبالتعاون مع زميلين لي قمنا بإنشاء مشروع "حديقة حيوان مصغرة على الطاولة" كوسيلة لتقديم طريقة لتعريف طلاب (الصفوف من السادس إلى الثامن) على برنامج Tinkercad وكذلك المعدات الموجودة في المنطقة الصناعية بالمدرسة والتي تتضمن طابعات ثلاثية الأبعاد، ماكينة كريكت وآلة القطع بالليزر Glowforge.

وقد استلهمنا الفكرة من لعبة Zoo Tycoon، واعتقدنا أن إنشاء مشروع يركز على الحيوانات البرية سوف يشغل اهتمام طلابنا بشكل كبير، وهو ما حدث بالفعل.

فكرة المشروع

يقوم الطلاب بإجراء بحث عن حيوان من حديقة الحيوان، ثم يقومون بإنشاء شكل لهذا الحيوان باستخدام برنامج Tinkercad ليتم طباعته ثلاثي الأبعاد، بعد ذلك يقومون بعمل نموذج لحظيرة للحيوان الخاص بكل منهم في Tinkercad وصنعها باستخدام مجموعة متنوعة من المواد، وفي نهاية المشروع يجمع الطلاب حظائرهم معا لتشكيل حديقة حيوانات على الطاولة.

وقد عمل طلاب الصف السادس على هذا المشروع على مدى فصل دراسي يمتد لمدة 10 أسابيع، بينما طلاب الصفين السابع والثامن فلم يحتاجوا إلى وقت طويل لاستكماله وتمكنوا من القيام ببعض الأنشطة الإضافية.

لوازم

  • برنامج Tinkercad.
  • طابعة ثلاثية الأبعاد مع خيوط، ماكينة كريكت وآلة القطع بالليزر Glowforge (إذا كان بإمكانك الوصول إليها).
  • كرتون، خشب أو MDF.
  • دهان وفرش الدهان.
  • غراء ساخن.
  • ورق مقوى/ورق عادي.
  • أدوات الفنون والحرف اليدوية: طين/صلصال، أسلاك مرنة، كرات صوف، أنابيب ورقية، أعواد آيس كريم، فوم، ورق ألومنيوم، أعواد أسنان، كرات قطنية، إلخ.

خطوة 1 : جذب الانتباه

يجب أن يتم جذب انتباه الطلاب ومساعدتهم على رؤية كيف يجب أن تبدو الحظيرة في حديقة الحيوان جيدة، ويمكن للطلاب الاطلاع على كاميرات البث المباشر في حديقة الحيوان، وبالفعل اختار الطلاب 3 كاميرات لمشاهدتها لمدة 10 دقائق لكل منها، وبعد مشاهدة الكاميرا قام الطلاب بالإجابة على الأسئلة التالية:

في جملتين على الأقل صف الموطن (الحظيرة) التي شاهدتها لهذا الحيوان.

في جملتين على الأقل صف ما رأيت الحيوان يفعله.

خطوة 2 : البحث

يجب على الطلاب بعد ذلك اختيار حيوان لمشروعهم (لقد عمل الطلاب في مجموعات من 2 أو 3 أفراد، ثم اختاروا حيواناتهم من موقع الحيوانات في ناشيونال جيوغرافيك للأطفال، حيث يوفر مكانًا رائعا للبدء في البحث عن حيوانهم الخاص)، فقط تأكد من اختيار كل طالب/مجموعة حيوانا مختلفا حتى تكون حديقتك الحيوانية أكثر إثارة.

وبمجرد اختيار الطلاب لحيواناتهم يجب عليهم البحث عنها وعن الموطن الذي يعيشون فيه، وقد وفرنا لطلابنا بعض المواقع الإلكترونية الرائعة التي تساعدهم في ذلك.

خطوة 3 : لافتة الحظيرة

بمجرد إنتهاء الطلاب من البحث عن حيواناتهم يجب عليهم تصميم لافتة لموقع إقامتها لإبلاغ ضيوف الحديقة الحيوان الخاص بهم (لقد طلبت من طلابي صنع لافتاتهم باستخدام Google Slides).

يجب أن تتضمن اللافتة المعلومات التالية:

  • اسم الحيوان.
  • الاسم العلمي.
  • العمر.
  • الحجم.
  • الوزن.
  • القارة أو القارات التي يعيش عليها.
  • الموطن الطبيعي.
  • النظام الغذائي.
  • حقيقة ممتعة.
  • صورة واحدة على الأقل للحيوان.

يجب أن تكون اللافتة ملونة ومبتكرة أيضا لجذب انتباه ضيوف الحديقة.

ثم اطبع اللافتات عند الانتهاء.

خطوة 4 : تصميم مجسم الحيوان باستخدام برنامج Tinkercad

يجب على الطلاب أيضا تصميم شكل ثلاثي الأبعاد لكل حيوان في Tinkercad، ونظرا لأن التصميم الثلاثي الأبعاد كان جديدا بالنسبة لهم قمنا بطلب البدء بالنظر إلى صور حيواناتهم والتفكير في الأشكال الأساسية في Tinkercad التي يمكنهم استخدامها لصنع الأجزاء المختلفة بحيث تبدو هذه الحيوانات واقعية قدر الإمكان، وقد قام الطلاب برسم أفكارهم حتى يكون لديهم خطة لهذا العمل عند بدء تصميمهم في Tinkercad.

بمجرد إنتهاء الطلاب من تصاميمهم في Tinkercad تم طباعتها على طابعة ثلاثية الأبعاد، وفى مشروعنا قد استخدمنا خيطا باللون الأقرب إلى اللون الرئيسي للحيوان وطلبنا من الطلاب استخدام الطلاء الاكريليك لإضافة ألوان وتفاصيل أخرى بعد الطباعة.

خطوة 5 : تصميم سكن الحيوان

قبل أن يبدأ الطلاب في بناء أقفاص الحيوانات المطبوعة ثلاثية الأبعاد يجب عليهم تخطيطها.

ومن المفضل أن تعرض على طلابك بعض الفيديوهات التي تتناول عناصر البيئة التي يعيش فيها الحيوان مثل الطعام، الماء، والمأوى.

ومن خلال البحث الذي أجروه اطلب منهم التفكير بأية احتياجات ستحتاج إليها الأقفاص للحفاظ على سعادة وصحة حيواناتهم، وقد طلبنا من الطلاب عمل قائمة ولوحة صور في جوجل سلايدز أو العروض التقديمية من جوجل.

وبعد التفكير، شارك العناصر المطلوبة التالية مع الطلاب لأقفاص الحيوانات، واطلب منهم إضافتها إلى خطتهم أو تعديلها إذا لزم الأمر:

  • سياج أو جدار.
  • أرضية.
  • حاوية أو مغذي.
  • مصدر مياه.
  • مأوى.

وبمجرد أن ينتهي الطلاب من تخطيط أقفاص الحيوانات عليهم استخدام برنامج Tinkercad لعمل نموذج تجريبي لشكل الأقفاص، وقد طلبنا من الطلاب تغيير إعدادات القياس إلى البوصة وتغيير حجم مستوى العمل إلى قياس لوح الخشب الذي قدمنا بتقديمه لهم كقاعدة (12x19 بوصة)، وقد ساعد ذلك الطلاب في تحديد الأحجام عند عمل الأقفاص الفعلية.

خطوة 6 : بناء القفص

بمجرد أن ينتهي الطلاب من تصميم نماذج الأقفاص فهم جاهزون لبناء الأشياء الحقيقية، فبدأ الطلاب بطلاء الأرضية على قواعدهم الخشبية، ثم استخدموا ماكينة الكريكت وآلة القطع بالليزر Glowforge وغيرها من مستلزمات الحرف اليدوية (الصلصال، وأسياخ تنظيف الأنابيب، وكرات الصوف، إلخ) لإضفاء الحياة على نماذجهم.

خطوة 7 : تجميع حديقة الحيوان

بمجرد أن ينتهي الطلاب من بناء الأقفاص عليهم إضافة الحيوانات المطبوعة ثلاثية الأبعاد إلى المعرض، قم بضم بعض الطاولات معا ثم ضع عليها الأقفاص الخاصة بجميع الطلاب، وقم بتعليق لافتة كل قفص، وهكذا تكون حديقة حيواناتكم المكتبية جاهزة، ولم يتبقى سوى إقامة حفل الإفتتاح.

خطوة 8 : أنشطة إضافية

إذا كان لديك وقت إضافي يمكنك أيضا أن تطلب من طلابك:

  • تصميم شعار أو لوجو لحديقة الحيوان.
  • إنشاء مباني توجد في الحديقة (مثل أكشاك الطعام، متجر للهدايا، شباك التذاكر، إلخ)
  • تصميم هدايا تذكارية.
  • عمل إعلان تجاري أو منشورات للافتتاح.
  • بناء لعبة لتسلية حيوانك.

وأخيراً فقد استمتع الطلاب كثيرا بهذا المشروع، نتمنى ذلك لطلابك. 

لا توجد تعليقات حتي الآن.
تسجيل الدخول مطلوب

يجب عليك تسجيل الدخول لإضافة تعليق.

تسجيل الدخول